Megjelenítve: 1 -7 / 7 eredményből

Életírások, kapcsolódások – József Attila nyomában egy ferencvárosi pincében

József Attila olyan központi, referenciális alak a magyar irodalmi kánonban, hogy mindenki talál értelmezési utat az életmű egyes szakaszaihoz. A Gát utcától nem messze, a Mester galériában olyan szépirodalmi művekről esik szó, melyek valamilyen módon összekapcsolhatók a költővel. A József Attila Körkapcsolás című olvasókör mindenki számára nyitott, nem szükséges a részvételhez egyetlen elkezdett bölcsészkari félév sem. Kéthetente, keddenként zajlanak a beszélgetések, este fél héttől, a helyszín a Mester Galéria és Közösségi Tér (1095 Bp., Mester utca 5.). Rövid művekből áll a tematika, a decemberi alkalmakon például tanulmányokról lesz szó.

Természetközeliség underground környezetben – Weöres Sándor-szimfóniák az Aurórában

A Komp Kollektíva tagjai nagy feladatra vállalkoztak. Elhatározták, hogy megzenésítik Weöres Sándor szimfóniáit. A Tizenegy szimfónia című verseskötet igazából 11 jól elkülöníthető szimfóniából áll, melyek a költő alkotói korszakait sorakoztatják 11 pilléren. Németh László a következő szavakkal jellemezte a kötetet: „Azok a művek, amelyeket ő maga szimfóniáknak nevez, mert úgy összegzik egy-egy költői korszakának jellegzetességeit, ahogyan a nagy zenei formák reprezentálják Mozart, Beethoven, Bartók vagy Sztravinszkij világát”. Az előadásnak az Auróra pinceszínpada adott otthont. 

Jelzést tenni állampolgári kötelesség, nem árulkodás! – LEMMA-workshop a szociális segítői munkáról

A LEMMA (Lehetőségek a Mai Magyartanításban) csoport 2022. szeptember 10-én a szociális segítő közoktatásbeli szerepét körbejáró workshopot szervezett az AZTA! Közösségi Kézműves és Barkácsműhelyben, amelyen Boros Judit szociális segítő tartott interaktív előadást az érdeklődőknek Hol a határ? – A szociális segítő szerepe a köznevelésben címmel.
Te sem tudod, hogy hol a határ – azaz meddig terjednek a pedagógusok kompetenciáinak határai a diákok szociális helyzetével kapcsolatos problémák terén, és mikor, hogyan, illetve kitől lehet (és kell már) segítséget kérni? Tudd meg tudósításunkból – akár pedagógus vagy, akár nem!